Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Also available in:

"I Am Not Scared" Project

Homepage > Database > Good Practies List > Good Practice Form

Database

TITLE OF GOOD PRACTICE:

Το φαινόμενο Bullying και πώς να το αντιμετωπίσετε

KEYWORDS:

Σχολικός εκφοβισμός, βία, παιδί - θύμα, παιδί - δράστης, συμπεριφορά

GOOD PRACTICE TYPOLOGY:

Researches

WORKING GROUP COORDINATING THE INITIATIVE:

Επιτροπή Κοινωνικής Πολιτικής (Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκη

COUNTRY WHERE IT TOOK PLACE:

Ελλάδα

LANGUAGE OF THE REVIEW:

Greek

DEFINITION OF TARGET GROUP:

Parents, Teachers.

DESCRIPTION OF THE GOOD PRACTICE:

Πρόκειται για μια έρευνα που διεξήχθη από το Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής του Α.Π.Θ. σε πρωτοετείς φοιτητές του Πανεπιστημίου με σκοπό να μελετηθεί το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού σε εφήβους που μόλις είχαν τελειώσει το Λύκειο. Εκτός από την έρευνα και τα αποτελέσματά της γίνεται αναφορά στην έννοια του σχολικού εκφοβισμού και στις μορφές εκδήλωσής του, ενώ παράλληλα, αναφέρονται τρόποι σωστής συμπεριφοράς/αντιμετώπισης του φαινομένου, σύμφωνα με τον καθηγητή P.K.Smith. Πιο συγκεκριμένα, οι πρακτικές αντιμετώπισης απευθύνονται στους γονείς του παιδιού που υπήρξε θύμα σχολικού εκφοβισμού και αποσκοπούν στο να το ενθαρρύνουν να αναφέρει οποιοδήποτε περιστατικό εκφοβισμού πέφτει στην αντίληψή του και να το κάνουν να απενοχοποιηθεί για αυτό που του συνέβη. Προτείνεται, ακόμα, οι γονείς να απευθύνονται στο δάσκαλο του παιδιού προκειμένου να ενημερωθούν για το πρόβλημα του παιδιού τους, αλλά και γενικότερα να ενημερώνονται για την πολιτική του σχολείου σε θέματα σχολικού εκφοβισμού. Παρουσιάζονται τα βασικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα του παιδιού που αναπτύσσει μια μη αποδεκτή συμπεριφορά, έτσι ώστε να εφιστήσει την προσοχή των γονέων, αλλά και των εκπαιδευτικών στο να παρατηρούν τη συμπεριφορά των παιδιών. Δίνονται, επίσης, οδηγίες στους γονείς των οποίων τα παιδιά παρενοχλούν άλλα παιδιά, στοχεύοντας στο να ενισχύσουν τις θετικές πλευρές του χαρακτήρα των παιδιών και να τα αποτρέψουν από την εκδήλωση επιθετικών συμπεριφορών. Τέλος, συμβουλές αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού απευθύνονται σε γονείς και εκπαιδευτικούς.

INDICATORS:

Definition of bullying or cyberbullying, Detection protocol, Information for parents.

EVALUATION:

Η ενημέρωση που παρέχεται από την Επιτροπή Κοινωνικής Πολιτικής του Α.Π.Θ. αξιολογείται θετικά. Τα άτομα στα οποία απευθύνεται μπορούν συνοπτικά να ενημερωθούν για τον σχολικό εκφοβισμό και τις διαστάσεις που λαμβάνει στις μέρες μας, για τα συμπτώματα που μπορεί να εκδηλώσει ένα παιδί με επιθετική/εκφοβιστική συμπεριφορά, έτσι ώστε μέσα από την παρατήρηση και την επικοινωνία με τα παιδιά, να μπορούν να προληφθούν καταστάσεις σχολικού εκφοβισμού. Αλλά και σε περίπτωση εκδήλωσης φαινομένων εκφοβισμού, να μπορούν αυτές να αντιμετωπιστούν όσο το δυνατόν αποτελεσματικότερα. Δίνεται, επίσης, έμφαση στην επικοινωνία των γονέων με το σχολείο του παιδιού τους, που είτε έχει πέσει θύμα σχολικού εκφοβισμού, είτε εκφοβίζει άλλα παιδιά, και στην ενημέρωσή τους σχετικά με την ανάπτυξη αντι-εκφοβιστικών πολιτικών στη σχολική μονάδα. Δίνεται μεγάλη σημασία στην ενημέρωση των δραστών, των θυμάτων και των μαρτύρων - παρατηρητών του σχολικού εκφοβισμού, στην αναφορά και την καταγραφή των περιστατικών σχολικής βίας. pages

NAME OF INSTITUTION:

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

I Am Not Scared Project
Copyright 2017 - This project has been funded with support from the European Commission

Webmaster: Pinzani.it