Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Also available in:

"I Am Not Scared" Project

Homepage > Database > Good Practies List > Good Practice Form

Database

TITLE OF GOOD PRACTICE:

Ηλεκτρονικός σχολικός εκφοβισμός: μία νέα απειλή

KEYWORDS:

Ηλεκτρονικός σχολικός εκφοβισμός, ηλεκτρονική αλληλογραφία, κοινωνικά δίκτυα, κινητά τηλέφωνα, παρενόχληση.

GOOD PRACTICE TYPOLOGY:

Άρθρο σε ιστοσελίδα

WORKING GROUP COORDINATING THE INITIATIVE:

Γκολέμη Παναγιώτα - Ευγενία, Ψυχολόγος

COUNTRY WHERE IT TOOK PLACE:

Ελλάδα

LANGUAGE OF THE REVIEW:

Greek

DEFINITION OF TARGET GROUP:

Parents, Young People.

DESCRIPTION OF THE GOOD PRACTICE:

Πρόκειται για ένα ενημερωτικό άρθρο της κας. Γκολέμη, Ψυχολόγου, δημοσιευμένο στην ιστοσελίδα της ψυχολογίας και της ψυχιατρικής, προσβάσιμο σε κάθε ενδιαφερόμενο αναγνώστη. Η ενημέρωση που παρέχεται, αφορά στον ηλεκτρονικό σχολικό εκφοβισμό. Περιγράφεται η έννοια του ηλεκτρονικού σχολικού εκφοβισμού και οι μορφές που αυτή λαμβάνει. Αναφέρονται, επίσης, τα αίτια που οδηγούν στην ανάπτυξη εκφοβιστικών συμπεριφορών μέσω διαδικτύου και επισημαίνονται τα χαρακτηριστικά των ατόμων που γίνονται θύματα του ηλεκτρονικού σχολικού εκφοβισμού. Παρουσιάζονται, ακόμα, συνοπτικά τα συμπτώματα που ενδέχεται τα θύματα του ηλεκτρονικού σχολικού εκφοβισμού να εκδηλώσουν, με σκοπό οι γονείς, στους οποίους απευθύνεται το άρθρο, να μπορέσουν να τα εντοπίσουν στη συμπεριφορά του δικού τους παιδιού. Στους γονείς, λοιπόν, οι οποίοι αντιλαμβάνονται ότι το παιδί τους αποτελεί θύμα ηλεκτρονικού εκφοβισμού, παρέχονται οδηγίες - συμβουλές αντιμετώπισης του προβλήματος. Απευθυνόμενο, παράλληλα, και στα θύματα ηλεκτρονικού εκφοβισμού παρέχεται ενημέρωση για το πώς θα μπορούσαν αποτελεσματικά να αντιμετωπίσουν την απειλή που δέχονται. Το άρθρο καταλήγει με βασικές προτάσεις για τη σωστή αντιμετώπιση της ηλεκτρονικής παρενόχλησης, που υφίστανται οι νέοι σήμερα.

INDICATORS:

Definition of bullying or cyberbullying, Detection protocol, Parent training/meetings, School conferences.

EVALUATION:

Σήμερα, η τεχνολογία δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά και τους εφήβους όχι μόνο να επικοινωνούν, να ψυχαγωγούνται και να δικτυώνονται κοινωνικά, αλλά και να τη χρησιμοποιούν εις βάρος των συνομηλίκων τους, αναπτύσσοντας εκφοβιστικές συμπεριφορές, με σκοπό να βλάψουν κάποιον συνομήλικό τους απειλώντας, χλευάζοντας, συκοφαντώντας τον ή αποκλείοντάς τον κοινωνικά. Οι διαστάσεις του φαινομένου είναι ιδιαίτερα ανησυχητικές, γι’ αυτό ένα ενημερωτικό επιστημονικό άρθρο, όπως το παρόν, μπορεί να αποτελέσει μια καλή πρακτική αντιμετώπισης του προβλήματος. Οι συμβουλές που παρέχονται στους νέους/νέες, που έχουν υποστεί κάποια μορφή ηλεκτρονικού εκφοβισμού αξιολογούνται θετικά, καθώς το θύμα μπορεί να προλάβει και να αποτρέψει τη συνέχιση της εκφοβιστικής συμπεριφοράς που δέχεται, από τα πρώτα κιόλας στάδια εμφάνισής της. Επιπλέον, οι γονείς προτρέπονται να αναπτύξουν στενή σχέση και επικοινωνία με τα παιδιά τους, έτσι ώστε αυτά να ενθαρρύνονται να μιλούν για τον εκφοβισμό που βιώνουν. Εξάλλου, η παρακολούθηση από τους γονείς των δραστηριοτήτων των παιδιών τους στον Η/Υ, η επικοινωνία τους με ειδικούς ψυχικής υγείας, όταν αντιλαμβάνονται ότι τα παιδιά τους εκδηλώνουν προβληματικές συμπεριφορές, αλλά και η αναζήτηση βοήθειας από τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος ή τον πάροχο διαδικτυακής σύνδεσης ή την εταιρεία κινητής τηλεφωνίας, που τους συστήνονται να κάνουν, αποτελούν αποτελεσματικά μέτρα για την αντιμετώπιση του φαινομένου του ηλεκτρονικού σχολικού εκφοβισμού. pages

NAME OF INSTITUTION:

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

I Am Not Scared Project
Copyright 2017 - This project has been funded with support from the European Commission

Webmaster: Pinzani.it