Lifelong Learning Programme

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Database

TITLE OF DOCUMENT:

Prévention et lutte contre le cyber-harcèlement :
un nouveau défi pour l’école !

NAME OF AUTHOR(S):

Nathalie Dasnoy
Service juridique Segec

NAME OF PUBLISHER:

SEGEC - Le Secrétariat général de l'enseignement catholique

LANGUAGE OF DOCUMENT:

French

LANGUAGE OF THE REVIEW:

French

KEYWORDS:

harcèlement,prévention,lutte,cyber-harcèlement

DOCUMENT TYPOLOGY:

Legislative document

TARGET GROUP OF PUBLICATION:

Parents, Policy Makers, Teachers, Researchers, Young People, School Directors.

SIZE OF THE PUBLICATION:

1 - 20 pages

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Dans le cadre des cours des élèves surfent sur internet à des fins de recherche ou d’illustration.
L’enseignant est-il responsable si certains, ne respectant pas les consignes, en profitent pour
diffuser en ligne des propos choquants sur l’un de leurs condisciples ?
- Des étudiants mettent en ligne sur leurs blogs des images humiliantes de l’un de leur professeur.
Images bien entendu prise à l’insu du professeur à l’aide d’un GSM.
- Un enseignant lors d’échanges sur MSN avec un élève dépasse la relation adulte / référant - élève
en effectuant une intrusion dans sa vie privée par une emprise sur l’emploi du temps de l’élève, ses relations affectives …

REVIEWER’S COMMENTS ON THE DOCUMENT:

Les réseaux sociaux et nouvelles technologies sont de nouvelles responsabilités à assumer par les élèves, parents, professeurs et responsables des
établissements scolaires.
On trouve ci-joint d’autres liens utiles.
Note d’information et de sensibilisation à l’attention des internautes et plus particulièrement des adolescents « dont l’âge regorge de générosité, mais aussi d’excès ».

NAME OF THE REVIEWING ORGANISATION:

INFOREF

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