Lifelong Learning Programme

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Database

TITLE OF DOCUMENT:

Prévenir les violences à l'école : Quelle place pour les pratiques
d'enseignement ?

NAME OF AUTHOR(S):

Benoît Galand

NAME OF PUBLISHER:

Les Services droit des jeunes (SDJ) JDJ n°240 - décembre 2004

LANGUAGE OF DOCUMENT:

French

LANGUAGE OF THE REVIEW:

French

KEYWORDS:

violence,aide,adolescent,enfant

DOCUMENT TYPOLOGY:

Report

TARGET GROUP OF PUBLICATION:

Parents, Policy Makers, Teachers, Researchers, Young People, School Directors.

SIZE OF THE PUBLICATION:

1 - 20 pages

DESCRIPTION OF CONTENTS:

L’objet de cette contribution est de s’interroger sur les relations éventuelles entre pratiques d’enseignement et phénomènes de violence en milieu scolaire, dans l’optique de dégager des pistes de prévention possibles. Les pratiques d’enseignement ne constituent pas le seul mode d’action possible pour faire face aux violences à l’école.

REVIEWER’S COMMENTS ON THE DOCUMENT:

Via ces pratiques, les équipes éducatives disposent d'une capacité d'action concrète. Les parents et les familles ont aussi un rôle à jouer dans la prévention des violences à l'école, de même que les média

PDF OF THE PUBLICATION:

galand.pdf

NAME OF THE REVIEWING ORGANISATION:

INFOREF

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