Lifelong Learning Programme

This project has been funded with support from the European Commission.
This material reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Also available in:

"I Am Not Scared" Project

Homepage > Database > Publication List

Database

TITLE OF DOCUMENT:

Caractéristiques relationnelles et émotionnelles des auteurs et des victimes de violences entre élèves

NAME OF AUTHOR(S):

Galand, B., Dernoncourt, O. & Mirzabekiantz, G. (2009). Revue suisse des sciences de l'éducation, numéro thématique sur le violence à l’école, 31, 33-56.

NAME OF PUBLISHER:

UCL – GIRSEF (Groupe Interdisciplinaire de Recherche sur la socialisation, l’Education et la formation)

LANGUAGE OF DOCUMENT:

French

LANGUAGE OF THE REVIEW:

French

KEYWORDS:

Victimisation, estime de soi, dépression, démotivation scolaire, rejet, soutien familial, soutien des enseignants

DOCUMENT TYPOLOGY:

Web Article

TARGET GROUP OF PUBLICATION:

Parents, Policy Makers, Teachers, Researchers, Young People, School Directors.

SIZE OF THE PUBLICATION:

1 - 20 pages

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Au terme d’une enquête réalisée auprès de 400 élèves de l’enseignement secondaire belge, les auteurs suggèrent que les violences entre élèves sont fonction d’un contexte relationnel qui dépasse les contacts entre pairs et qui a un effet sur l’adaptation émotionnelle et scolaire au-delà de ces violences.

REVIEWER’S COMMENTS ON THE DOCUMENT:

Cette étude fait apparaître des dynamiques relationnelles et émotionnelles spécifiques aux victimes, aux agresseurs et aux agresseurs-victimes.

NAME OF THE REVIEWING ORGANISATION:

INFOREF

I Am Not Scared Project
Copyright 2024 - This project has been funded with support from the European Commission

Webmaster: Pinzani.it