Lifelong Learning Programme

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Database

TITLE OF DOCUMENT:

Naturaleza del bullying escolar. Una perspectiva transnaconal.

NAME OF AUTHOR(S):

P.k.Smith, Y.Morita, J.Junger-Tas, D.Olweus, R.Catalano y P.Slee.

NAME OF PUBLISHER:

London: Routledge, 157-173.

LANGUAGE OF DOCUMENT:

English

LANGUAGE OF THE REVIEW:

Spanish

KEYWORDS:

Bullying escolar, intervención, comunidad escolar, diecinueve países.

DOCUMENT TYPOLOGY:

Research

TARGET GROUP OF PUBLICATION:

Researchers.

SIZE OF THE PUBLICATION:

1 - 20 pages

DESCRIPTION OF CONTENTS:

Este libro pretende ofrecer una perspectiva única sobre la naturaleza del acoso escolar, recopilando información sobre qué intervenciones se han llevado a cabo. Se proporciona un resumen conciso de las situación actual en conocimientos obtenidos sobre bullying en diecinueve países diferentes.

REVIEWER’S COMMENTS ON THE DOCUMENT:

Este libro destaca por constituir una fuente indispensable de información para todos los interesados en las formas en que se aborda este problema a escala mundial. Será de gran valor para los profesores, la comunidad escolar, los responsables de política educativa, los investigadores y todos los interesados en el fenómeno del bullying escolar y en la búsqueda de formas para afrontarlo.

NAME OF THE REVIEWING ORGANISATION:

Universidad de Sevilla

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