Relaciones familiares, rechazo entre iguales y violencia escolar.

E. Estévez, B. Martínez, D. Moreno y G. Musitu.

Cultura y Educación, 18(3-4), 335-344, 2006.

Spanish

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Comunicación familiar, violencia parental, apoyo parental, rechazo escolar, violencia escolar.

Research

Researchers.

1 - 20 pages

Esta investigación se planteó el objetivo de analizar las diferencias en las relaciones familiares (apoyo parental, comunicación familiar y violencia parental) entre adolescentes rechazados por su grupo de iguales que se implican en conductas violentas en la escuela (rechazados agresivos), adolescentes rechazados que no participan en comportamientos violentos en la escuela (rechazados no-agresivos) y adolescentes no-rechazados y no-agresivos (grupo control).

Este estudio destaca por tratar de averiguar la relación que puede existir entre el tipo de comunicación familiar y el comportamiento agresivo en la escuela de los adolescentes. Utilizaron diferentes instrumentos en una muestra de 843 adolescentes de entre 11 y 16 años (edad media: 13,7), de cuatro centros de la Comunidad Valenciana. Los resultados mostraron que los rechazados agresivos informaron de un menor apoyo parental, una mayor utilización de la violencia física y verbal entre sus padres. Y, los rechazados no-agresivos percibieron menor apoyo de sus padres, en comparación con el grupo control. Los resultados destacan el papel que desempeñan las relaciones familiares en la interacción social del adolescente con su grupo de iguales.

http://www.uv.es/lisis/estevez/relacionesfamiliares.pdf

Universidad de Sevilla