Lifelong Learning Programme

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Database

TITLE OF DOCUMENT:

Dossier pédagogique – Stop au Cyber-harcèlement

NAME OF AUTHOR(S):

Nel Broothaerts

NAME OF PUBLISHER:

Child Focus

LANGUAGE OF DOCUMENT:

French

LANGUAGE OF THE REVIEW:

French

KEYWORDS:

harcèlement,cyber-harcèlement,adolescent,aide

DOCUMENT TYPOLOGY:

Web Article

TARGET GROUP OF PUBLICATION:

Parents, Teachers, School Directors.

DESCRIPTION OF CONTENTS:

L’objectif de ce fichier éducatif est d’aider les écoles à gérer le cyber-harcèlement.
Il donne aux enseignants, aux directeurs d’école, aux centres PMS et à toutes autres personnes concernées des informations sur les issues de ce cyber-harcèlement, mais aussi les actions à mener en classe et à l’école à différents niveaux.
De plus, vous pourrez y trouver un dossier éducatif très complet, avec les méthodes, près à l’emploi, de manière à saisir le cyber harcèlement des premières et 2ème années de l’école secondaire et à débattre activement le rôle que les élèves jouent dans ce phénomène de harcèlement.
Ce dossier éducatif a pour but de faire prendre conscience aux élèves des conséquences de leurs actes et de les encourager à utiliser internet de façon responsable et respectueuse. Grâce à ces différentes méthodes, vous pourrez en choisir une afin d’en débattre durant les leçons sur le thème de l’harcèlement.

REVIEWER’S COMMENTS ON THE DOCUMENT:

Dossier très intéressant !
Chacune de ces 10 méthodes est principalement basée sur le dialogue et l’échange d’idées.
Les élèves partagent ainsi leurs expériences et peuvent donc avoir différents points de vue en travaillant et en réfléchissant ensemble. De même pour l’enseignant, son rôle est essentiel afin encourager les élèves, il leur consacre un moment de réflexion, en leur proposant des thèmes et des pistes de réflexion et les encourage à se questionner correctement.

NAME OF THE REVIEWING ORGANISATION:

INFOREF

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