„Опасностите, които крие насилието в училище и начини за превенцията му

Изготвил: Марина Маринова Проверил: доц. Тодорова

ЮГОЗАПАДЕН УНИВЕРСИТЕТ „НЕОФИТ РИЛСКИ” Факултет по Педагогика

Bulgarian

Bulgarian

Насилие, семейство, училище, превенция

Report

Parents, Teachers, Young People, School Directors.

1 - 20 pages

Прегледаният документ, който е реферат на тема, занимаваща с въпросите на насилието в училище, съдържа следните части: Същност на насилието; Разпространение на насилието в училище; Къде се крие коренът и причинителят на детската агресия (на насилието)?; Фактори, които стимулират личността към извършване на насилствени деяния; Кой трябва да има грижата за коригирането на психологичните предпоставки за насилствени прояви?; Какво се случва днес?; Как могат да бъдат решени проблемите с насилието в училище?; Роля на училището за установяване и предотвратяване на насилието; Начини за превенция на насилието; Примерът на развитите страни за разкъсване кръга на насилие в училище; Какво трябва да се предприеме и у нас?; Използвана литература.

Прегледаният материал е доста добре изложен и обоснован. Гледната точка на авторката е представена адекватно и читателят лесно се съгласява с нея. Според авторката особено тревожно е насилието срещу и между децата - насилието на улицата и насилието в училище. Училището е един от най-честите терени на насилие между децата – на второ място. На първо място е насилието в семейството, от страна на близки, роднини и приятели. Чак на трето място е насилието на улицата и обществени места. Сред множеството провокиращи фактори е посочен факта, че в България младежите имат сериозни трудности и че смущенията са резултат от липсата на бъдеще и хоризонти за реализация. Това означава, че трябва да се помисли не как се възпитава и кой възпитава, а да се вникне дълбоко в смисъла на възпитанието.
Според авторката като цяло коренните причини за насилието и злоупотребата с децата са различни. На първо място това е общата криза на нормативните ценности. Другите причини са в училищата и родителите - примерите, които децата получават в семейството, информационната среда и моделите на поведение, сред които израстват. Коригирането на изброените психологични предпоставки за насилствени прояви на подрастващите са основна грижа на специалистите, които се ангажират с организирането и провеждането на превантивната работа. За насилието в училище търсим помощта на педагогическия съветник – важното е той да бъде специалист, психолог, довереник.
По подходящ начин са резюмирани успешните подходи за борбата с насилието в училище в другите страни, а именно като се заложи на:
 Различията между училищата чрез специфични Правилници, които да не повтарят механично законите
 Изграждане на съвместни учителско-ученически специализирани групи за периодичен мониторинг на училищната среда
 Въвеждане на програми срещу конфликти и насилие в училищата, водени от професионалисти
 Отваряне на училището към родителите за доброволно и активно включване и задължително присъствие при индивидуална работа с ученика.

http://download.pomagalo.com/338223/nasilie+v+uchilishte/?relPage=2

34_Opasnosti ot nasilieto v uchilishte.pdf

Зинев Арт Технологии