Насилието в българските училища

Интервюиращ - проф. Стефка Сукманджиева
Интервюиран – д-р Игов, психолог

сп. »Ум и Душа«

Bulgarian

Bulgarian

Интервю, психолог, превенция

Интервю

Parents, Policy Makers, Teachers, Researchers, Young People, School Directors.

1 - 20 pages

Прегледаният и оценен документ представлява интересно интервю с училищен психолог, който с множество доказателства и препратки излага тезата си. Д-р Игов е роден във Варна, завършил Интервюираният е завършил психология в СУ »Кл. Охридски«, специализирал възрастова психология и психодиагностика.
Редовен член на Дружеството на психолозите в България – Председател на секцията по училищна психология, като от повече от 25 г. преподава и консултира в НПМГ – лицей на СУ »Кл. Охридски«.
Автор на Държавните образователни изисквания по психология, на няколко книги, учеб-ници и много статии по психология в популярни и специализирани издания.

Според интервюираният, за да бъдат успешни подходите за превенция и борба с насилието те следва да се базират на формулираните преди повече от 30 години от Olweus принципи:
• Подкрепа, положителен интерес и привличане на възрастните.
• Строги норми и ограничаване на неприемливото поведение.
• Последователност в прилагането на ненаказателни, нефизически санкции за нарушаването на правилата и неприемливото поведение.
• Активно включване на възрастните в ролята им на авторитети и ролеви модели.
Според него, това, което още е необходимо да бъде направено в българското училище, за да можем да кажем, че са предприети необходимите мерки за превенция на насилието са следните няколко действия:
- Да се въведат единни стандарти за психологическо обслужване на образованието. Такива са подготвени отдавна и са били обсъдени и приети още на III конгрес по психология.
- Въвеждането на световно утвърдени »Anti-Bulling« програми и съответното им финансиране. Такива модели има, готови и адаптирани.
- Мерки за преструктуриране на учебните планове и програми и въвеждането на повече часове за изграждане на умения за справяне.
- Курсове по здравно възпитание, кариерно развитие, гражданско образование, семейно планиране и пр. Много от тези програми отдавана са готови.
- Преструктуриране на училищната система и повишаване на издръжката на учениците. Наличието на огромни училища с по 1800 – 2000 ученици в големите градове и класове с по 30-32 ученици сами създават благоприятна среда за агресия и насилие.
- Активно участие на гражданското общество и приемането на закон срещу училищното насилие. Такива закони има в много страни по света.

http://www.brain-and-mind.bg/files/custom/AdsTariff/nasilie.pdf

36_interview s psiholog po temata nasilie.pdf

Зинев Арт Технологии