Las estrategias de afrontamiento, ¿mediadoras de los efectos a largo plazo de las víctimas de bullying?.

J. A. Mora-Merchan.

Anuario de Psicología Clínica y de la Salud, 2, 15-26, 2006.

Spanish

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estrategias de afrontamiento, efectos largo plazo, bullying, victimización.

Research

Researchers.

1 - 20 pages

La presente investigación trata de profundizar en el estudio de los efectos de las experiencias de victimización,uno de los temas que más interés está suscitando dentro de la problemática del maltrato entre escolares. En este estudio se analizaron, desde una
metodología retrospectiva, los efectos sobre el estrés que sufrirían las víctimas a largo plazo. También se analiza el papel mediador que poseen las estrategias de afrontamiento utilizadas para combatir el bullying. El estudio se basa en una muestra de 219 estudiantes universitarios entre 18 y 40 años a los que se les aplicó una versión modificada del Retrospective Bullying Questionnaire (RBQ; Schäfer et al., 2004) que incluye una escala de estrés (Rivers, 1999). Los resultados sugieren que realmente son las evaluaciones que se hacen del conflicto las que condicionan los niveles de estrés en la vida adulta.

Este artículo es de especial interés por plantear la posbile relación entre estrategias de afrontación ante los conflictos y el estrés sufrido a largo plazo por las vícitimas de acoso escolar. Los resultados afirman que las estrategias que se consideraron en este estudio no explicaban las experiencias de estrés sufridas como adultos. Sin embargo, sí se encontró un efecto no esperado inicialmente que relacionaba la valoración que los sujetos hacían de las situaciones de bullying y las experiencias de estrés. Aquellas víctimas que percibían el conflicto como un reto y no como una amenaza y que utilizaban estrategias de enfrentamiento del problema de forma activa fueron evaluadas entre las más satisfactorias. Por el contrario, las estrategias que consistían en respuestas agresivas o de evitación se consideraron como las menos eficaces. Se realiza una propuesta para seguir avanzando en esta línea analizando la influencia que los factores incluidos en este estudio, tienen sobre aspectos clave como autoestima o vínculos afectivos para el ajuste psicosocial de las víctimas de bullying en su vida adulta.

http://institucional.us.es/apcs/doc/APCS_2_esp_15-26.pdf

Universidad de Sevilla