"I Am Not Scared" Project
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Violence scolaire. A quels niveaux agir ?
Christophe Desagher, Johanna de Villers, avec la participation de Julie Martine
FAPEO (Fédération des Associations de Parents de l’Enseignement Officiel) Dossier thématique– 2009
French
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Violence scolaire, enquête, élèves, enseignants, qualité de vie, pratiques éducatives, relation, formation, établissement, direction, cohérence, politique éducative, décret.
Report
Parents, Policy Makers, Teachers, Researchers, Young People, School Directors.
1 - 20 pages
Différents acteurs ont la possibilité d’agir à la régulation de phénomènes de violence.
Les auteurs font le point sur l’influence des différentes pratiques en éducation, sur le rôle tenu par l’établissement scolaire sans oublier l’implication des politiques éducatives
Les auteurs proposent différents niveaux d’intervention contre la violence qui dégrade la qualité de vie du milieu scolaire.
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