Construir la convivencia.

R. Ortega y R. del Rey.

Barcelona: EDEBE, 2004.

Spanish

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Convivencia, compartir, emociones, empatía.

Book

Researchers.

Over 100 pages

En este libro se analizan los elementos que componen la convivencia en los centros educativos y se ofrecen pautas para llevarlas a cabo en clase. Convivir implica compartir un espacio físico pero también un sistema de convenciones y normas que faciliten la vida en común. Desde este enfoque, se concibe la convivencia teniendo en cuenta sentimientos y emociones relacionados con la empatía y la aceptación de los demás.

Este libro es de especial relevancia por ofrecer un trabajo práctico que orienta a la comunidad educativa a desarrollar la convivencia basada en los principios de aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser, y aprender a vivir juntos y vivir con los demás. Los escolares emplean mucho tiempo y esfuerzo en dominar tareas cognitivas, sociales y emocionales, sin embargo, las cognitivas son las que más dedicación obtienen por parte del profesorado. La educación para la convivencia implica una dedicación en tiempo y recursos también en las tareas emocionales y afectivas, que rodean a los escolares entre sí y con sus maestras y maestros en su vida diaria.

Universidad de Sevilla